Hubungan Dukungan Keluarga Terhadap Tingkat Stres dalam Penyelesaian Skripsi pada Mahasiswa Tingkat Akhir Sarjana Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sains Cut Nyak Dhien

  • Bela Armita Agustina Universitas Sains Cut Nyak Dhien
  • Ngatwadi Ngatwadi Universitas Sains Cut Nyak Dhi
  • Husaini Husaini Universitas Sains Cut Nyak Dhi

Abstract

Stres akademik merupakan permasalahan serius yang dihadapi mahasiswa tingkat akhir dalam proses penyusunan skripsi, terutama akibat tuntutan akademik yang tinggi serta kurangnya dukungan keluarga. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara dukungan keluarga dengan tingkat stres dalam penyelesaian skripsi pada mahasiswa tingkat akhir Sarjana Keperawatan FIKES Universitas Sains Cut Nyak Dhien Tahun Akademik 2025–2026, Metode dengan pendekatan deskriptif korelasional dan rancangan cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 61 mahasiswa tingkat akhir yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner Perceived Social Support from Family (PSS-Fa) untuk mengukur dukungan keluarga dan Perceived Stress Scale (PSS-10) untuk mengukur tingkat stres. Analisis data dilakukan secara univariat menggunakan distribusi frekuensi dan persentase serta analisis bivariat menggunakan uji Pearson Chi-Square dengan tingkat signifikansi 95% (α = 0,05). Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar responden memiliki dukungan keluarga kategori baik 50,%, tingkat stres didominasi kategori sedang 54,1%, dengan proporsi stres tinggi pada kelompok dukungan keluarga baik hanya sebesar 10,5%, sedangkan pada kelompok dukungan keluarga kurang baik mencapai 43,5%, dan uji Pearson Chi-Square menghasilkan nilai χ² = 26,031, df = 2, dengan p-value < 0,001 (p < 0,05). Kesimpulan dari penelitian ini bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara dukungan keluarga dengan tingkat stres mahasiswa dalam penyusunan skripsi, di mana dukungan keluarga terbukti berperan sebagai faktor protektif dalam mengelola stres akademik, sehingga keluarga diharapkan memberikan dukungan optimal secara emosional, instrumental, informasional, dan penilaian positif agar mahasiswa dapat menyelesaikan skripsi dengan baik dan tepat waktu.

Published
2026-07-01
How to Cite
Agustina, B., Ngatwadi, N., & Husaini, H. (2026). Hubungan Dukungan Keluarga Terhadap Tingkat Stres dalam Penyelesaian Skripsi pada Mahasiswa Tingkat Akhir Sarjana Keperawatan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Sains Cut Nyak Dhien. Jurnal Keperawatan, 9(03), 90 - 96. https://doi.org/10.46233/jk.v9i03.1744

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.